Ein Erasmus+-Projekt zur Stärkung von Lernmotivation, Basiskompetenzen und Selbstvertrauen junger Menschen in der beruflichen Bildung.

Der Übergang von der Schule in den Beruf stellt viele junge Menschen vor große Herausforderungen. TAKE5 setzt genau hier an und unterstützt Lernende in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (VET – Vocational Education and Training) dabei, ihre fachlichen und überfachlichen Kompetenzen systematisch auszubauen und sich sicher in Lern- und Arbeitsprozessen zu bewegen.

Zentrales Ziel des Projekts ist es, junge Lernende durch kurze, interaktive und praxisnahe Lernimpulse zu motivieren und ihnen wichtige Grundkompetenzen für den Einstieg ins Berufsleben zu vermitteln. Gleichzeitig werden Selbstvertrauen, Selbstwertgefühl und Lernstrategien gezielt gestärkt.

Herzstück von TAKE5 ist ein Kompendium aus 100 digitalen Fünf-Minuten-Challenges, die im Rahmen sogenannter Skill Sprints (kurze, intensive Lernphasen) mit 420 Lernenden erprobt werden. Diese Lernformate fördern nicht nur Fachkompetenzen, sondern auch Schlüsselqualifikationen wie Problemlösung, Kommunikation und Selbstorganisation.

Parallel dazu qualifiziert das Projekt 70 Lehrkräfte der beruflichen Bildung durch eine praxisorientierte Fortbildung zur digitalen Pädagogik, zu herausforderungs-basiertem Lernen und zu Retrieval Practice (Lernmethode zur nachhaltigen Festigung von Wissen durch aktives Abrufen). Ergänzt wird dies durch internationale Trainingsmaßnahmen sowie die Entwicklung eines digitalen Zertifikatssystems zur Kompetenzanerkennung auf den Qualifikationsstufen EQF 3–5 (Europäischer Qualifikationsrahmen).

TAKE5 sorgt durch umfangreiche Verbreitungs- und Nachhaltigkeitsmaßnahmen dafür, dass die Projektergebnisse dauerhaft in Einrichtungen der beruflichen Bildung in ganz Europa verankert werden.

Wenn Sie mehr über TAKE5, die entwickelten Materialien oder Kooperationsmöglichkeiten erfahren möchten, freuen wir uns über Ihre Nachricht.

An Erasmus+ project to strengthen learning motivation, basic skills, and self-confidence among young people in vocational education and training (VET).

The transition from school to working life presents major challenges for many young people. TAKE5 addresses this point directly and supports learners in VET in systematically developing their professional and transversal competences and navigating learning and work processes with confidence.

The central aim of the project is to motivate young learners through short, interactive, and practice-oriented learning impulses and to provide them with important basic competences for entering professional life. At the same time, self-confidence, self-esteem, and learning strategies are specifically strengthened.

At the heart of TAKE5 is a compendium of 100 digital five-minute challenges, which are tested with 420 learners as part of so-called Skill Sprints (short, intensive learning phases). These learning formats promote not only professional competences but also key qualifications such as problem-solving, communication, and self-organisation.
In parallel, the project qualifies 70 VET teachers through practice-oriented training in digital pedagogy, challenge-based learning, and retrieval practice (a learning method for the sustainable consolidation of knowledge through active recall). This is complemented by international training activities as well as the development of a digital certificate system for the recognition of competences at EQF levels 3–5 (European Qualifications Framework).

Through extensive dissemination and sustainability measures, TAKE5 ensures that the project results are permanently embedded in vocational education and training institutions across Europe.

If you would like to learn more about TAKE5, the developed materials, or opportunities for cooperation, we look forward to hearing from you.